兩岸國(guó)際教育集團(tuán)

晴晴1歲8個(gè)月了，這陣子好喜歡玩“認(rèn)識(shí)身體”的游戲，不論是跟爸媽在一起，或者是跟親友家的哥哥姐姐一起玩時(shí)，總愛(ài)讓別人問(wèn)他：“嘴巴在哪里？眉毛在哪里？……”只見(jiàn)他手忙腳亂比劃著自己或手中的娃娃，還笑得東倒西歪。

兩岸早教溫馨提示您：

認(rèn)識(shí)身體從自我探索開(kāi)始，1歲前的寶寶，從扭扭身體、嘗嘗自己的小手和腳丫、踢踢腳、拍拍手，到能夠自己移動(dòng)位置，都是自我探索的歷程。即使受限于認(rèn)知發(fā)展和語(yǔ)言能力，還無(wú)法全面了解身體各個(gè)部位，也無(wú)法說(shuō)出名稱，但這一連串探索歷程，能幫助寶寶在腦海中形成一張身體感覺(jué)的地圖，進(jìn)而區(qū)分自己和他人，漸漸學(xué)會(huì)控制自己的動(dòng)作。到了1~2歲之間，寶寶探索及辨識(shí)自己身體的能力明顯增加，許多寶寶都會(huì)觀察自己的小指頭、小肚子，這些都是很好的自我體驗(yàn)。建議爸媽幫寶寶洗澡、**或是換穿衣服時(shí)，可以隨機(jī)引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)，或是將身體部位的名稱融入兒歌或游戲中學(xué)習(xí)。

兩岸課程中呈現(xiàn)非常好玩的指認(rèn)五官的活動(dòng)，讓寶寶增加對(duì)自我身體的認(rèn)知，通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)《我的身體》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》等，增加鞏固對(duì)身體各部位的空間位置，對(duì)自己的聽(tīng)指令做動(dòng)作反應(yīng)能力也能達(dá)到提升。

愛(ài)女如癡

我給我家寶寶曾經(jīng)買過(guò)一本《認(rèn)識(shí)自己的身體》，他很感興趣，很快就能自己比劃了