最主要是西方國家看到教育孩子的時(shí)機(jī)要趁早，所以鼓勵(lì)家長在家中自己帶孩子，由政府補(bǔ)貼母親沒有去上班少賺的零用錢，更鼓勵(lì)父母假期帶著孩子一起外出，一起體驗(yàn)生活。他們很少說孩子只要念書就好，別的不要管，因?yàn)橹挥袕目吹絼e人怎么做事情，才有模仿的對(duì)象，才能由經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)出道理來。但是因?yàn)槿说纳邢蓿覀儾豢赡苡糜邢薜纳W(xué)習(xí)外面無限的東西，所以歐洲國家鼓勵(lì)閱讀，將前人經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己的。

　　閱讀對(duì)品德的重要性在于，它都是從故事中教孩子做人的道理。故事不是事實(shí)，但是它是真實(shí)，孩子從真實(shí)的故事中，模仿主人翁的行為，而這行為是父母、老師、社會(huì)所允許的。故事的好處是它不說教，而是從細(xì)膩的故事描述中使孩子感同身受，從而產(chǎn)生共鳴，使故事主人翁的行為變成孩子模仿的榜樣。又因?yàn)楹⒆酉矚g一而再、再而三的聽同樣的故事，這故事所要傳達(dá)的意義便深植孩子心中，達(dá)到了教化的目的。

　　有一位媽媽說，她常從孩子的一舉一動(dòng)中看到某個(gè)故事書中人物的影子。電視劇“楚留香”流行時(shí)，一個(gè)幼稚園五歲的孩子跟他的母親揮手再見，嘴里說出來的是：“后會(huì)有期”。人格就是從這些周遭刺激中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，“近朱者赤，近墨者黑”是很有道理的。

　　事實(shí)上，父母都知道在現(xiàn)在的社會(huì)，人際關(guān)系及做事的態(tài)度最重要，而這兩者都建立在人格上：有好的品格才會(huì)交到好的朋友，有敬業(yè)的態(tài)度才能做出大的事情。

　　從人類的歷史看起來，不論是什么時(shí)代，只要是人的社會(huì)，基本的核心價(jià)值都不曾改變：忠誠、正直、公平、正義還是做人的根本道理。交到好的朋友在事業(yè)上才有幫手，但是有好的態(tài)度才會(huì)交到好的朋友，做人態(tài)度其實(shí)是人際關(guān)系的根本，孔子說益者三友“友直，友諒，友多聞”。直、諒其實(shí)就是人的品質(zhì)，只有多聞才是知識(shí)。