“寶貝，媽媽來給你講個故事。”
　“來吧，這個故事很好聽哦。”
　“唉，好吧。”孩子無奈地起身。

　　“媽媽，你給我讀讀《好餓的小蛇》吧。”
　　“哎呀，你都6歲了，還看這么幼稚的書啊，這本你2歲的時候就看過了呀。”
　　“那你給我讀讀《是誰嗯嗯在我的頭上》吧。”

　　“你現在長大了，還是一起來看看《昆蟲記》這樣的科普故事吧。”

        孩子帶著書，一聲不吭地轉身走了。

“看，小藍和小黃合在一起變成了什么顏色呀？”
“瑪德琳是哪個國家的小朋友啊？看，這個著名的建筑叫什么？”
“好了，寶貝，《小黑魚》的故事講完了。告訴媽媽這個故事講了一個什么道理？”

　“媽媽，給我講個故事吧。”
　“你不是認識很多字了嗎？你完全可以自己讀啊。”

　“媽媽，給我講個故事吧。”
　“不是給你買了故事音頻嗎？放給你聽哦。”
　“可是，媽媽，我覺得你講得比較好聽。”
    “怎么會呢，音頻里的阿姨講得多動聽啊，媽媽還有別的事要做呢。”