香熏草

涵涵小朋友上小學(xué)了，作為家長(zhǎng)，我感覺(jué)最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)的責(zé)任更大了，幼兒園時(shí)早上送去，晚上接回來(lái)，家長(zhǎng)不用操心，可是小學(xué)不一樣，每天在學(xué)校的時(shí)間沒(méi)有在家的時(shí)間多，在學(xué)校的時(shí)間加起來(lái)也就5個(gè)多小時(shí)。放學(xué)后，家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，檢查簽字，涵涵學(xué)校還好，作業(yè)是老師批改的，朋友家孩子的作業(yè)都說(shuō)家長(zhǎng)自己批改，老師把答案發(fā)群里，家長(zhǎng)自己改。
這應(yīng)該就是大家常說(shuō)的小學(xué)階段靠家長(zhǎng)吧，那么家長(zhǎng)該怎么做 ，該做些神馬？一起來(lái)學(xué)下一下

小學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，又是孩子可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，也是形成良好習(xí)慣的重要階段，因此，說(shuō)小學(xué)階段是人生最重要的環(huán)節(jié)也不為過(guò)。

1、小學(xué)家長(zhǎng)要記牢6個(gè)字

?“等待”

家長(zhǎng)要有耐心陪著孩子慢慢長(zhǎng)大，要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)：孩子不可能一下子動(dòng)作快，一下子養(yǎng)成各種好習(xí)慣，一下子什么都做好——否則這個(gè)家長(zhǎng)也太好當(dāng)了。

?“詢問(wèn)”

孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問(wèn)很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩手機(jī)，從來(lái)不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子。家長(zhǎng)一定要陪著孩子一起成長(zhǎng)，不能偷懶。

?“鼓勵(lì)”

對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。

2、小學(xué)家長(zhǎng)要做好的三件事

在小學(xué)階段，家長(zhǎng)不要太注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)小學(xué)階段的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有三件事要重要得多。

?第一件重要的事：興趣

培養(yǎng)孩子的興趣很要緊，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才有后勁，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣就完了。

這個(gè)興趣，既包括學(xué)習(xí)興趣，也包括學(xué)習(xí)之外的興趣。

在孩子小的時(shí)候，父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛(ài)好。剛開(kāi)始可以廣泛接觸。父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西，讓孩子找到自己感興趣的東西，然后鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。

?第二件重要的事：習(xí)慣

一是合理安排時(shí)間的習(xí)慣，二是上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，三是獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣。

從教這么多年來(lái)，如果說(shuō)我所接觸到的優(yōu)秀的孩子們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是：喜歡看書(shū)。

閱讀不僅可以促進(jìn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，而且可以促進(jìn)一個(gè)孩子整體素質(zhì)的提升，提升他（她）對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的，而且這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)之后對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益，終身受益。

?第三件重要的事：性格

父母的感情會(huì)影響孩子的性格，所以，父母要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的性格養(yǎng)成會(huì)非常有幫助。

培養(yǎng)孩子性格的第二個(gè)要點(diǎn)是父母要舍得投入時(shí)間和精力陪伴孩子。孩子的教育應(yīng)該是爸爸媽媽責(zé)任最大，一定要陪著孩子一起成長(zhǎng)，這樣才能體會(huì)到做父母的快樂(lè)。

要培養(yǎng)孩子陽(yáng)光性格第三個(gè)要點(diǎn)是讓孩子開(kāi)眼界。眼界決定境界，家長(zhǎng)有條件、有時(shí)間的話，可以多帶孩子多出去看看，同時(shí)在準(zhǔn)備出游或者參觀的時(shí)候就可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)。

3、小學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期

?第一個(gè)是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，這也是最重要的一個(gè)時(shí)期。

這時(shí)候家長(zhǎng)需要做三件事：培養(yǎng)孩子的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的性格。這個(gè)在前面已經(jīng)詳細(xì)講過(guò)，就不再展開(kāi)了。

?第二個(gè)是三年級(jí)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。

通常學(xué)生的成績(jī)都是在三年級(jí)開(kāi)始分流。一、二年級(jí)時(shí)成績(jī)一直領(lǐng)先的孩子到了三年級(jí)不一定繼續(xù)領(lǐng)先，但三年級(jí)名列前茅的孩子，一般到了四五年級(jí)仍然會(huì)成績(jī)優(yōu)秀。

這主要是因?yàn)椋弧⒍昙?jí)成績(jī)好的孩子有些是因?yàn)椤皳屌堋保谌雽W(xué)前已經(jīng)先學(xué)了一些學(xué)科知識(shí)，并不一定是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子。對(duì)于那些沒(méi)有提前學(xué)習(xí)的孩子，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，到了三年級(jí)就慢慢趕上去了。另外，三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)科內(nèi)容難度有所提升，對(duì)于學(xué)習(xí)能力的要求也更強(qiáng)一些，所以，三年級(jí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)調(diào)整和分流。

對(duì)三年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果孩子在這個(gè)階段遇到了一些困難，一定要給孩子鼓勵(lì)，增加孩子的信心，幫助孩子渡過(guò)這個(gè)階段。


?第三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是六年級(jí)臨近畢業(yè)時(shí)。

這個(gè)階段家長(zhǎng)的主要問(wèn)題是焦慮，因?yàn)槊媾R升學(xué)，很多家長(zhǎng)開(kāi)始擇校。

我對(duì)這個(gè)階段的家長(zhǎng)的建議是，不要把孩子的時(shí)間排的太滿。如果覺(jué)得孩子需要補(bǔ)習(xí)，可以針對(duì)孩子的具體情況適當(dāng)安排。而且要給孩子更多可以自由支配的時(shí)間，培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。

還有些家長(zhǎng)為了擇校讓孩子學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)并不是適合所有人的。學(xué)得好對(duì)孩子的思維能力是個(gè)鍛煉，但學(xué)得不好可能會(huì)抹殺孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以，家長(zhǎng)一定要摒棄功利主義的想法，要從孩子成長(zhǎng)的角度，而非擇校的角度考慮是否學(xué)奧數(shù)。

對(duì)于擇校這個(gè)問(wèn)題，一定要選適合自己的孩子的，適合的就是最好的。

生活庚精彩

小學(xué)階段，重要的不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

奧菲媽

看到好怕哈，還是幼兒園好一些，小學(xué)父母的責(zé)任也越來(lái)越大了